党支部开展党史学习教育检视剖析情况总结

党支部开展党史学习教育检视剖析情况总结

党支部自开展党史学习教育工作以来，围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面检视存在问题，开展党性分析，提出整改措施，具体情况如下：

一、存在问题：

1、开展党史学习教育不全面。一是开展党史学习教育频次不够，平均每月组织学习一次，且时间仅为半小时左右；二是学习内容不全面。重点学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》和《中国共产党简史》，而只是要求党员个人自己学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》；三是学习教育形式单一。学习教育全过程只是由一两个人对学习内容以朗读形式进行教育，没有讨论、互动等其他形式，造成学习僵化性；四是学习体会不深刻。学习教育过程中，大家谈的都是感受，基本无对照自查个人存在的问题来提高自己的党性、政治觉悟及思想境界。

2、服务党员群众不深入。一是党支部引领作用不强。日常工作停留在喊喊口号，解决已发生在党员群众身上的困难，未能深入到党员群众中去了解他们的所思所想，靠前解决他们存在的困难隐患，将温暖提前放到他们心中；二是解决问题不彻底。对超出党支部范畴的困难，只是指导有需求的党员群众寻找相关负责的部门及个人，而未对其困难解决情况进行跟踪到底；三是部分党员主动作为不够。部分党员自我认识不高，在支部没有布置其工作时，不会主动去帮助有困难的其他党员及群众，以至还有群众对其党员身份不甚了解。

3、党支部工作开展不到位。一是接触网维修队党支部成立时间短、人员分散，日常管理界定不清，影响党支部正常运作；二是党员对党支部的归属感不强，受前期临时党支部存在的影响，党支部日常工作开展较为简单，使得党支部对党员的凝聚力弱化；三是党支部战斗堡垒作用未能有效体现，目前党支部创岗建区、学技练功、立项攻关都还没正式开展起来。

二、整改措施及下一步打算

1、全面提高政治理论学习质量。党支部利用党员大会、党课、班级政治学习等多种学习场合，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，加强对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、先进典型事迹等内容的学习，在学习过程中，通过提问、交流、做答、辩论等形式，生动并深刻的将学习内容学到脑中学到心中。

2、继续开展“我为群众办实事”实践活动，引领党员在日常生活工作中，在点点滴滴中主动作为，与身边的群众融为一体，了解他们所想，理解他们困难，解决他们忧患。

3、结合党支部换届，全面恢复党支部的日常工作，开展好“一会一课”、创岗建区、学技练功、立项攻关等各项活动，引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面提高支部战斗堡垒作用。