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关于上学期九年级年段工作总结

时间:2024-07-24 16:56:24
关于上学期九年级年段工作总结[本文共1988字]

关于2020-2021学年(上)九年级年段工作总结

在本学期初,我们就制订了年段工作计划,严格贯彻执行各学科的课程标准,紧紧抓教学质量这个中心工作,规范教学常规管理,锁定中考奋斗目标。为了达到这个目标,我们进行了责任分工,责任到人;全体教师能够团结、上进、务实、敢于创新,以饱满的工作热情,投入到紧张的教学工作中。我们还加强了业务学习,大家清楚认识到,带毕业班,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;带毕业班,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责。现将本学期年段工作总结如下:

一、工作总结:

第一、创造和谐环境,积极提高管理效率。

1、本期开学初,就召开上学期期末成绩分析会,针对上期各班成绩找问题、提措施,以利于新学期的教育教学工作。对工作特别出色的给予鼓励和推广,鼓励先进,鞭策后进,促进教师之间的合作与良性竞争,引领教师的责任意识。

2、全体老师之间互相帮助,学科之间互相协调,促进了班级之间、各科组之间的和谐,提高了班级、年级管理的有效性。

3、定期及时地召开班主任和备课组长会,确保工作的及时落实,增进沟通交流,促进教学管理工作。

第二、强化德育工作,不断提高学生思想品德。

1、本期开学前一周,召开家长会,帮助学生树立理想及信心,同时向家长阐明中考相关要求,指导在最后一年里正确教育、监管自己的孩子。

2、利用班会课及课间操时间进行常规教育,加强行为习惯的管理,培养学生良好的文明行为习惯。

3、帮助学生制定学习目标。期中考试过后,班主任、科任老师有针对性地对学生加强辅导,教育学生把握自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观,促进学生树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。

4、做好学生心理疏通工作。毕业班学生非常紧张,压力大,班主任及任课教师深入学生,与学生交朋友,进行思想交流,及时了解学生思想动态,关心学困生、贫困生,关心学生的身体、生理和心理健康,关注学生全面持续的发展。同时,利用主题班会等形式对学生加强教育管理。

第三.抢抓教学进度,赢得复习时间。

本学期时间紧,任务重,既要上本学期的新课,又要上下学期的课,还要进行月考,同时不能因为复习耽搁教学进度。我们提出“夯实基础,以旧带新”,要求老师们精心钻研教材,按要求设计好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,上好每一节课。每一位教师都积极写教后反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来,切实提高自己的课堂教学能力。月考后本年级召开了质量分析会,老师在教与学中找出问题,查缺补漏。学校下达了各班的升学指标,老师们对自己的教学也有了更为方向明确的。正因为课内求效率,课外争时间。所以我们为明年中考前的复习,赢得了较为充足的时间。

第四、坚持不懈的抓好教师常规。

这学期对于学校安排的工作,无论多苦多累,大家都能第一时间去完成,议课、备课、听课、批改这些常规的教学工作,大部分老师都能高质量的完成,各组长针对完成情况进行打分公示。自身素质高,学习能力强,能够按照要求写出高质量的教案及教学流程,把我校的课堂推向了高潮,课堂效率更有效。

(1)坚持早读、上课、自习节节课查,无迟到早退现象,若发现有问题,我们及时处理,该批评就批评,该通报就通报,从不纵容老师们的错误。

第五、培优补差。

由于我们的学生两极分化比较严重,针对这样的情况,就得采取不同的教育方法,因材施教,进行培优补差。从而做到以下几点:

1、摸清每个学生学习困难的原因,补救措施,激发学习动机,增强信心,教给学习方法。

2、在班内开展“一对一,一帮一”活动。

3.课堂上基础题,让差生完成,中等生订正;中等题,让中等生完成,优等生订正;思考拓展题,让优等生讲思路、想法。满足不同层次学生的需要。

4、利用”周周清”、课外及课余时间进行辅导。

5、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

6、分层次布置作业。基础题、拓展题、不出范围的难题。并对作业完成情况要及时地检查,并做出评价。

第六、抓好中考体育、理化信息。

上好体育、理、化及信息课,组织开展好学生训练,坚持每天的早操和课间专项训练,规范理化实验和信息课,并把这三项分数计入期中(末)总分。

第七、开展形式多样的活动。

本学期我们组织了学科竞赛、校运会、迎新晚会等,通过几次比赛让学生夯实了基础,提高了学生的综合能力,目的在于为了提高学生的身体素质,享受团队合作的快乐,让大家在轻松的氛围中增进同学间的友谊,并真正的让每个人融入到学校、班级的这个团结的大家庭之中。

二、工作不足与存在的问题:

1.实施班级管理应发挥班主任的主观能动性,实现班级的全面发展。

2.本年级有几个学习、纪律极差的学生,还须加强管理。

3.本年级老师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型,考试思路也有新变化,教师要注意收集这方面的信息,利用机会提早渗透,对学生进行有关训练,使学生能面对陌生情境,有一个良好的心态,能冷静的去分析、判断和解决问题。

4.不能充分调动每个教师工作的积极性、热情。

5.学生教育重点不突出,个别学生思想教育流于形式。

三、今后工作打算:

1、进一步转变教师观念,真正从以教师为中心转向学生为中心,让每个学生积极参与。

2、真正从教会学生知识转向教会学生学习,培养学生良好的学习习惯和自学能力。

3、形成良好的教科研氛围,勇于探索,大胆尝试;加强个人文化修养。

4、把对学生的思想教育落到实处。

最后,感谢校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助,感谢我们年级的全体老师对年级组工作的理解和支持。

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