放飞爱的梦-赞颂幼儿教师的朗诵诗(精选多篇)

第一篇：放飞爱的梦-赞颂幼儿教师的朗诵诗

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？

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第二篇：教师中国梦演讲稿：放飞爱的梦想

尊敬的各位领导，和在座的各位同仁们：

大家下午好!我演讲的题目是：《放飞爱的梦想》。

梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦!

呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航!

志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱!

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣!老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑!

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们携起手来，实现中国人的中国梦!

第三篇：教师诗朗诵--放飞爱的梦

放飞爱的梦

这里是五彩的乐园， 这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望， 这里是娃娃的摇篮！

在这，谁拥有慈母的爱？ 是你，是我，是她，

是我们光荣的幼儿园教师。 用太阳般光亮的音容， 用满腔痴心的奉献， 用远离喧嚣的情怀， 帮小苗抽芽， 替小树撑伞， 催花蕾绽放， 任鸟儿飞翔，

是你，是我，是她，

是我们光荣的幼儿教师，

在这里，在这里放飞着爱的梦。

记得那是去年丰收的秋天， 燕妮老师刚刚走进人生的花季， 还带着少女的稚气和特有的憧憬， 走进了幼儿园这块神圣的土地， 可她，没有想到，

在刚刚步入工作岗位的第一天， 一个闹肚子的孩子大便在裤子里，

她拿着换下满是浊物的裤子，不知所措。 是扔？是放？是洗？

刹时，大脑里蹦满小问号。

她含着泪拿着裤子跑进了洗手间， 脸上的泪水连成了线，是选错了业？ 还是择错了岗？

她的内心充满了疑惑。

当她把洗净的裤子晾好时，回头一望，

只见园长正用慈祥、信任的目光深情地注视着她。

就这样燕妮开始了她幼儿教师的生涯。

听，教室里传来了柔美的钢琴声， 这是小梅老师和孩子们在歌唱， 那声音犹如清泉淙淙，

如絮语呢喃，像春蚕吐丝， 孩子们莺莺叽叽地围绕在身旁。 看，活泼的张安妮，调皮的李祥劲，

聪明的蔡世坤，可爱的李嘉怡，白雪公主般的 筱曦，筱晗等等，他们在舞蹈，他们在歌唱， 孩子们你们是可爱的精灵。 老师，陪伴着你们一起成长。

看，一个老师笑盈盈地朝我们走来了， 她就是倍受孩子喜欢的阿婷老师。

才二十出头的她早就是孩子心中的好妈妈了， 在一个风雨交加的夜晚，

一阵急促的电话铃声打破了寂静， 电话那头传来了一个小朋友的喊声 “阿婷老师，你来啊，我很难受” 原来是她班上的小静发了高烧， 小静的妈妈很早就去世了

她和一个七十多岁的奶奶一起生活 当心急如焚的她赶到小静家时 小静飞奔了过来，

“阿婷妈妈，阿婷妈妈” 老师落泪了，奶奶落泪了， 为了方便照顾，

阿婷老师就直接把小静接回了她的家

记得那是一个细雨朦胧的夜晚，

快七点了，新浩的妈妈还没有来接孩子， 全园只剩下这一个孩子了， 看着独坐在角落里的他，

雅丽老师做出了一个决定，把他送回家去。 当她走进新浩的家里时， 眼前又是一片黑暗，

他的父母加班还没有回家，

她该怎么办？都这么晚了，孩子还饿着。 雨水喷洒着她伤痛的心。 这样下去可不行啊！

雅丽老师决定带着新浩去吃晚饭，并陪着他直到妈妈回家。

这便是小小的幼师了。 轻轻地，把心交出来 ， 谱成一首温柔的乐章。

就让我们怀着感激的心情去面对纷繁的生活， 感谢生活不象巧克力那样纯粹甜甜蜜蜜，

使我们有机会在苦涩与辛辣中磨练自己的身心。我想，无论多少年过去， 透过岁月的尘埃，

我们都能感觉到这曾经流淌在生命中的痕迹， 像一首首动情的歌，

记得今年的阳春三月，

那是充满生机勃勃的春天，是希望的春天。 老师们走进了婷婷孤儿院，

看到这一些可怜的孩子时，

我们落泪了，

回来的路上，

大家的心绪都无法平静，

我们仿佛听到了一声声嘶心裂肺的呼唤， “妈妈，妈妈，你到底在哪里啊？” 我们震撼了，

金宝贝幼儿园的老师们震撼了，

来，来到老师的身边，

老师就是你们的妈妈，

终于，

一群孤儿背着书包走进了金宝贝幼儿园， 开始了他们充满爱的生活。

是的，只要我们把心交出来，

用行动来关爱孩子。

我们将获得最大的满足

我们的老师就是这样，

为了让鸟儿自由地飞翔，

我们用一颗火热而真诚的心，

悄悄地开启着这些天真无私的心扉！ 在这纯真的孩子世界里，

充满了美妙，充满了神奇，充满了奉献！ 有人说，生活是红色的，像火一样热情， 有人说，生活是蓝色的，像海一样宽阔，

有人说，生活是紫色的，像玫瑰那样多姿，如梦幻般浪漫。

是的，就是在这个绚丽多姿的世界里，

有我们的歌，我们的泪，我们的笑，我们的爱， 在这个多彩神奇的乐园中，

用我们的心放飞梦中的爱。

孩子，老师爱你，

金宝贝的老师们更爱你们！

第四篇：教师中国梦演讲稿：放飞爱的梦想

教师中国梦演讲稿：放飞爱的梦想

尊敬的各位领导，和在座的各位同仁们大家下午好！

我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想

梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！

呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！

志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩！

你有一个梦，我有一个梦，我们(更多文章请关注：WWw.)的梦，中国梦。让我们携起手来，实现中国人的中国梦！

第五篇：放飞爱的梦

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，<?xml:namespace prefix = o ns = ”urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

在这里，在这里放飞着爱的梦。

记得那是12年前的八月，淑<?xml:namespace prefix = st1 ns = ”urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />梅老师刚刚走完人生的花季，

几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬，

离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地，

开始了和呀呀学语的孩子打交道。

可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天，

在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号，

一个闹肚子的孩子便在了裤子里，

她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措。

是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满了小问号。

她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间，

脸上的的泪水连成了线，是选错了业？还是择错了岗？

lass=msonormal style=”margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 15.7pt; line-height: 20pt; mso-char-indent-count: 1.12; mso-line-height-rule: exactly”>她的内心充满了疑惑。

当她把洗净的裤子晾好时，

回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。

“好样儿的”。一句轻轻的话语，送入了心田，

就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。

记得那是一个细雨朦朦的夜晚，

快七点了，亮亮的爸妈还没有来接孩子。

全园只剩下这一个孩子了。

伟波老师带上亮亮，骑上自行车，奔向了通往亮亮家的路。

当她走进亮亮家门的时候，她惊呆了，

亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上，

玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，

他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。

我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，

因为在家里，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。

雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。

还记得那天晚上，

倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子，

倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？”

此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。

老师急忙去呵护着倩倩，可倩倩的爸爸还在打，

打在了老师的脸上、打在了老师的身上，

可我们的老师还在死死地护着孩子，

老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪？

有谁能理解？有谁能理解老师的辛酸和苦泪。

小王霞在人生成长的路上，最需要关爱的时候，

失去了爸爸，又没有了妈妈。

在幼儿园里，她找到了温暖的家。

在这里有慈祥加严厉的园长，

在这里有情同手足的姐妹，有活泼可爱的孩子，

le=”margin: 0cm 0cm 0pt; line-height: 20pt; mso-line-height-rule: exactly”>这是一个充满祥和快乐的家。

她暗暗地下决心：“从小失去母爱的我，要让母爱在这里升华。”

在她的班里，有这样一位小女孩，

因父母的离异，使她脸上无光，口中无语，

呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定。

王霞老师走过去轻轻地问一声：“你在想什么？”

“老师，我在想妈妈。”泪珠一串串从孩子的眼底流下。

老师轻轻地把她抱在怀里，告诉她：“我就是你的妈妈。”

孩子睁大了眼眼，望着她，“老师妈妈。”

孩子笑了，老师哭了。从此，她把更多的爱移给了这个孩子，

孩子在这里长大，在教师的怀里长大，

可老师自己也是妈妈的孩子。

在我们的幼儿园里，有这样一位老师，叫张玉红。

她的家在乡下的太平川，每周才能回一次家。

几年前，当她和哥哥一起考入师范的时候，

喜悦和忧愁同时融入了这个家，

在农村，一对兄妹，同时考入师范院校，这是天大的喜讯。

可无钱上学，忧愁笼罩着爸爸妈妈的心房，

没有钱，贷款借钱也要让孩子上学。

四年后，当他们双双毕业的时候，

爸爸却得了重病，妈妈也患了乳腺癌。

是幼儿园的全体教职员工向她伸出了爱的双手，

而她又把爱回报给了幼儿园和孩子。

为了教好别人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸妈妈。

每周回家，她只能呆一天，就得匆匆离开。

而每次离开，都是一次依依惜别，是那样的泪如雨下。

妈妈喊着：“周末我盼你早点儿回家，早─点─回─家！”

可她却连头也不敢回，因为她的眼里早已蓄满了泪花，

而一到幼儿园，她就要用微笑来面对这些娃娃。

我们的老师就是这样，忘记了自己去爱别人的娃娃。

in: 0cm 0cm 0pt; line-height: 20pt; mso-line-height-rule: exactly”>为了我们的家园里有开不完的玫瑰，

为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，

我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。

在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，

在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。

当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。

当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。

在花园里，桐桐发现了一个小秘密，

大声地喊起来：“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？”

孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。

“动动脑筋，想想看。”老师向孩子送上的是激励的目光。

“噢，蜜蜂饿了，在找食。”“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。”

“不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。”

“才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。”

“老师，老师，我们谁说得对？”

“都对，都对，你们都是聪明的孩子。”

我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，

悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，

为孩子的成长打好了人生的底色。

我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。

在这个洁白无瑕的世界里，

充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。

有人说，生活是红色的，象火一样的热情。

有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。

有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。

然而我们的生活是什么样儿的？

是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。

在这个绚丽多姿的世界里，

有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。

在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。