小学班主任工作汇报(精选多篇)[本文共12252字]-森屿文档网

第一篇：2014年小学班主任工作汇报

首先非常感谢领导给我这次机会!从接到任务的那一刻起，我感到很惶恐，也深感惭愧。我苦思冥想，总觉得我所做的事情太平凡，太平常，很平淡。我只是在自己的岗位上做了我自己应该做的事情。根本没有什么经验可谈，比起很多老师来，我做的很不够。还应该向各位老师多多学习，以下只是我在班主任工作上一点很不成熟的作法。希望各位领导、老师多提宝贵意见。

一：领导重视。

班级工作千头万绪，我担任班主任工作已有几年，，我最深刻的体会就是我们学校领导的精细化管理，对各项工作都有明确的指导，使我明确工作该如何开展下去，使我知道只要严格落实学校的各项要求，班级管理才会步入正轨，才能逐步走向成功

二、形成良好的班风、班集体，培养学生良好的行为习惯。

三、教师具有的良好师德和无私奉献精神对学生会起到潜移默化的作用。

班主任的言行对学生的影响是深刻的。我认为作为班主任应具有良好的师德，处处以身作则，率先垂范，才能对学生起到潜移默化的作用。

在平时的管理工作中，我尽管对有些事项进行过多次强调，但仍有些同学我行我素，置若罔闻。后来我尽量使自己的谈吐、举止具有示范性和启发性，使学生从中得到启迪，凡要求学生做到的，自己首先要做到，并尽职尽责完成好。

四、相信学生，培养学生自我管理能力。

相信与信任学生，培养和大胆使用班级干部，让学生自己管自己，培养其自我约束、自我教育、自我管理能力，是做好班主任工作的重要一环。

一个好的班级，除班主任的主导作用、任课教师的鼎力相助，班级学生干部的力量决不可低估。为了充分发挥班干部的作用，我在班级中开展了“一日班主任”制度，班级干部轮流主持一日班级日常工作，充分调动了大家的积极性，使班级工作秩序井然。

五、美化班级环境，渲染文化氛围

优美舒适的环境总让人心情舒畅、思维活跃。班级是我们教育教学的重要场所，其浓郁的文化气息必须会潜移默化地滋养儿童的身心发展。努力创设一个适合儿童年龄特点和心理需要的环境，使他们在不知不觉中受到熏陶和感染，并激励其以饱满的热情去学习、以高尚的情怀去生活。

1、班级增添激趣的“红花之星”。激发儿童的超前意识和竞争意识。这不是普通比赛，而是每个孩子用自己的双手绘制的一幅星星座。每一颗星都闪耀着绚丽、迷人的光环。背诵课文不再是被动地完成任务。写作业不再是不用心。很多学生争得了令人羡慕的“红花”，成为大家学习的楷模。

2、激发情趣的手工制作。我们班级的学生特别喜爱手工制作，不论男生还是女生，都热衷于这项活动，所以每次上手工课，我都让他们自己结合具体的实际，创造性的发挥自己的才能。做出自己喜爱的手工作品。布贴画、叶贴画、种子贴画、折纸。羽毛贴画，每一次的手工，他们都精心制作。用心完成，班级墙上贴的不仅仅是学生的作品，更是他们一颗颗美好的心灵。

3、新颖的板报设计。好的板报设计不仅能美化班级环境，愉悦学生们的目光，更重要的是能使他们学到课本上没有的知识。所以我特别注重板报的设计。每一次出板报，我都让学生参与到其中。师生共同在一起讨论设计。怎样让板面更美?怎样让大家学到更多的知识?有时，还让他们独立设计，每一次的板报设计，大家都齐心合力，共同完成。在黑板上书写自己的心声，画下自己爱班集体的美好心灵。

4、深入开展读书活动。渲染文化氛围

1】、在班内成立图书角，图书共享。

世界上的书籍浩如烟海，每个人想把自己爱看的书买齐是不可能的。除了学校图书馆，我班还成立了班级图书角。一方面从经济方面考虑，另一方面因为书非借不能读也。所以我让班内学生每人拿出四至五本书，放在教室前面的小图书箱里，选出班级图书管理员，每天把书借给同学。现在班内图书角基本上备有与教材相结合的书籍，比如《记叙文写作大全》、《安徒生童话》、《考场作文大全》、《唐诗三百首》、等等。

2】、做好读书计划，计划在多长时间内看完，每天计划看几页，帮助学生订一个读书计划，教师定期检查阅读计划是否完成;也可以以其中的一两个故事为例，指导他们试读。

3】、要求学生写简单的读书笔记，如摘抄名言警句，写读后感等等。但并不是要求所有学生都写，也并不是要他们所有阅读书目都写，不让读书笔记成为他们的阅读负担，但是对自己喜欢的词句要摘抄到读书笔记本上，对于自己印象深刻的文章可以在小练笔上写读后感，择优向学校投稿。

4】、开展故事会，让学生在交流中共享。结合教材中“口语交际”要求，用一节课让学生交流故事，另外还可以介绍神话故事、成语故事等等。这样做一举多得，不仅可以在事前督促学生阅读课外书，还可以检验他们是否认真读过;不仅可以实现资源共享，让没有看过的同学也了解这个故事，还可以培养学生的口头表达能力。

以上是我在班主任工作中的一点不成熟的做法，非常希望能与各位老师进行深入的交流，让我们共同为双泉镇的教育事业贡献自己的一份力量

第二篇：2014年小学班主任工作汇报

2014年小学班主任工作汇报

一：领导重视。

二、形成良好的班风、班集体，培养学生良好的行为习惯。

由于学生年龄尚小，我就有意识地培养他们学会在良好的集体中生活、学习，把班级看成一个大家庭，号召大家像兄弟姐妹一样相处，团结友爱，人人为集体做贡献。从小事抓起，从细微处着手，逐步培养他们的良好习惯。实践证明，带好一个班的学生首先必须培养良好的班风和传统，学生自己形成的班风和传统对于全班同学的思想和行为往往比规章制度更 ……此处隐藏7651个字……依赖心理强的问题，我们开展了一些小型竞赛，比如看谁的桌子里最整齐，看谁的书包最整洁等评比活动。刚开始接手73班的时候，我发现有的同学买零食大手大脚，吃饭时乱丢乱扔，有的学生还把白花花的馒头随便扔在地上，对此，我及时教育学生幸福生活来之不易，教育他们粒粒粮食皆辛苦，教育他们世界上还有上亿人口在温饱线上挣扎，效果果然不错，班上再也没有看见乱丢粮食的了。

现在，同学们的学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，各方面都取得了很好的成绩。去年下学期和今年上学期，我们班连续两个学期都夺得了先进班集体的荣誉称号。我可以自豪的说，在学校组织的竞赛、考试和大型活动中，我们班一直走在年级前头。诗词诵背活动中，我班荣获年级组冠军，陈奇思同学还成为年级唯一一个进入决赛的选手呢。全校性的广播体操大赛，我班又是年级第一名。上学期的语文学科竞赛，我班15名同学参加，其中7名同学获得特等奖，他们是唐钰、陈奇思、王钰月、李欣怡、梅嘉熔、杨露昕、梅思棋等，还有刘凌志、肖贝蒂、汪汇江等5名同学获得了一等奖。数学竞赛成绩也很不错，龙琦、唐钰、梅嘉熔等同学获得特等奖，范义安、陈奇思、李欣怡、叶一乔、徐运李、邵谬建等同学获一等奖。主题班会、运动会等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。例如：这次运动会中，同学们积极参与，自己利用早晚业余时间练习跑步，我们班的朱瑞同学本学期进步很大，他很喜欢这个班级，很有荣誉感，每天早晚坚持跑步，这次运动会比赛成绩很不错。蒋汉武、杨玉婷、吉金红、杨丽莹、黄毕容等同学在运动会中为班级做出了很大贡献，比赛出了很高的体育水平，他们的精神让我感动，也让同学们感动。在今年的运动会中，我们又一次获得了年级组团体总分第一名。同学们真高兴，脸上洋溢着兴奋的光彩。在这次家长会筹备活动中，我们班的很多同学表现了极大地热情，同时也得到了家长们的大力支持。刘凌志的爸爸妈妈从丁玲大剧院借来音响，还有很多家长还亲自到学校来指导同学们排练，为家长会献计献策。再加上同学们的认真练习，我们班的现场准备工作获得了学校领导的好评，可以说取得了较大的成功。但这份功劳要归功于家长的大力支持，在此，我代表全体同学向家长们表示深深的谢意，感谢你们的大力支持，也衷心希望你们继续支持我们。这些活动，既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。

通过近三个学期的观察了解，我发现这66名学生中，学习习惯很好的有：李欣怡、邵谬建、梅嘉熔、于逸凡、李子璇、赵颖、黎超艺、王钰月、刘凌志、唐钰、梅思琦、杨露昕等等。他们的突出特点是上课听讲专心，回答问题积极，而且不懂就问，作业完成质量高，男生特别以刘凌志，女生特别以唐钰同学为代表。杨丽莹、郭俊宇、裴志鹏、裴茂锋、吉瑶、张威、王紫鸣等同学的自理能力得到了锻炼和培养，生活自理能力很强。在观察中，我发现我们班级有一大批学生很热爱劳动，比如蒋汉武、蒋训朋、裴茂锋、王紫鸣、黎炀、王汝涛、张临锋、龙琦、付凌锋、朱炎庆、江量、王琦、董钊君、陈锦东等等，他们非常能干，也很有责任心，经常受到老师的表扬。在我们班授课的老师普遍反映，我们班的学习风气好，学习氛围浓，有一大批上课敢答问，肯答问的学生，比如陈奇思、唐钰、叶一乔、刘凌志、王钰月、丁瑾怡、杨露昕、龙琦、于怡凡、洪远慧、肖贝蒂、邵谬建等等。同时我还发现，本学期一部分学生的确进步了，而且有的进步很快。你像王琦同学本学期字迹写的漂亮多了，上课也开始答问了，作文写的很长了；蒋汉武、裴志鹏同学最大的进步就是不拖欠老师的作业了；王紫鸣同学上课比以前认真了，作业字迹也工整了，还开始答问了；朱瑞同学也表现不错，老师经常能看见他写的作业；罗子煜同学本学期有了进步，能够写作业，上课也坐端正了，早上还能听到他的读书声，而且还乐意为班级服务呢。

我们班之所以班风正，学风浓，还得益于有一批管理能力强，会干事，肯干事的小干部，比如唐钰同学就是老师的得力助手，老师不在教室，她就是小老师，班级管理的井井有条，她在班上的威信很高，自己担任路队长，多次被学校评为红旗路队，本学期她还被学校少先大队部选为大队委员；汪汇江同学是中队长，也是大队干部，她组织主持的班队活动，从来没有让老师操心过；王钰月同学对班上的早读管理毫不含糊，每天7点50分准时带领同学们读书；杨露昕同学管理班级广播稿从不拖欠，总是按时将稿件交到大队部。最值得表扬的还有我班的生活委员欧阳钰同学，他管理同学开早餐总是那么认真负责，不但按时安排抬来热喷喷的馒头和稀饭，而且严格要求每个同学都要吃完早餐。

以上取得的一点点成绩跟我们四年级73班的每一位学生的努力和每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们工作的家长们表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有差距，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。

二、注重孩子良好学习习惯的培养

我在这里主要讲语文方面的学习情况。这次期中段考语文总体成绩不错，90分以上的有51个，考得最好的是等几位同学。有位同学语文基础知识得分满分。同时，有个同学不及格。这个班的大部分学生都聪明可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？关键是学习习惯问题。成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不够专心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背，家长给孩子听写生字、默写诗词等这些需要家长配合完成的，少数家长可能没有坚持按要求去检查，认为家庭作业是还自己的事，是老师的事，随它去，其实你在敷衍孩子的同时，他们就已经形成了一种家庭作业可以打折扣的想法，久而久之，在其他的作业中也就打起了折扣，接下来就是完不成老师不值得任务，债也就越欠越多。所以，我希望家长能从工作和应酬中抽些时间来关心关心孩子，在家里一定要多督促孩子学习，养成多读的好习惯，这样才能提高学习成绩。

家长朋友们，你们把孩子送进校园，交给我们，也就交给了我一份责任，一份义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的，在我们眼里，他们是可爱的。我班这66个学生，好比我的66个孩子，我会尽我所能，倾尽我的爱心，关注每一个孩子的发展。

以上只是我个人观点，如有什么不好的地方，也请各位家长给我指正。希望各位家长要多理解、多支持我们的工作，积极配合，共同培育好您的孩子。

最后祝愿各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。