学校党总支纪检委员、德育副校长述职述德述廉报告

领导干部述职述德述廉报告

2020年度，本人担任学校党总支纪检委员、德育副校长。

一、政治理论学习和思想表现

一年来，在市委教育工委、市教育局党组和学校党总支的指导、支持下，本人能够立足岗位职责，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义新思想，党的十九届二中、三中、四中全会重要精神，全国教育大会、教育部《中小学德育工作指南》及习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上讲话等重要精神，聚焦新疆工作总目标、自治区党委“1+3+3+改革开放”和市委聚焦总目标、抓好“三件大事”、建设“六个首府”工作部署，自觉增强“四个意识”“四个自信”“两个维护”及牢固占领意识形态领域教育主阵地责任意识，紧紧围绕党的“立德树人”“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”教育目标，认真参加各级党组织举办的各类学习培训和教育实践活动，尤其在“不忘初心，牢记使命”主题教育中，能够以自我革命的精神和刀刃向内的勇气把自身存在问题及问题症结找出来，把“改”字贯穿工作全过程，初步实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

二、政治站位及主要工作表现

（一）凝聚育人合力，践行“立德树人”。在校党总支的带领下，作为德育分管领导，本人能够积极、踏实作为，坚持“立德树人”教育初心，以身作则、凝聚带领德育处、团委、少先队、体音美教研组及年级主任、班主任等德育骨干力量，积极宣讲、巩固学校“全员、全方位、全过程”育人机制，积极探索、实践“‘五育’并举，‘六路’并进”德育工作理念，积极主动的与市教育局、校园社区、沙区教育局、兄弟学校、周边共建部队等部门加强工作沟通与合作。协调凝聚体音美教研组与德育处、年级主任、班主任工作合力，踏实引领、稳步推进学校体育、美育“保特色、推普及”工程，“两操一课”、阳光体育一小时活动质量明显提升，以年级、班级为单位的拔河比、啦啦操、篮球、书法、合唱、器乐、歌手大赛等热烈有序开展，初一年级整体引进排笛、音乐课堂免费学习，创新推出学生寒暑假期间《体育、美育亲子作业》，反响良好。坚持“爱凝聚”理念，通过家长学校、德育宣传、素质教育周家长授课、主题实践活动邀请家长及社区居民参与等方式，增强“学校-家庭-社区”三位一体育人合力，共同建设和谐校园。

（二）自觉加强党对德育工作的全面领导。牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”，认真贯彻落实自治区中小学校思想政治工作会议及市委《关于坚持和加强党组织全面领导中小学校工作的实施意见》等文件精神，坚持以普通党员身份自觉参加初中党支部及第三党小组组织生活、党课学习和主题党日活动。坚持校党总支对学校德育、团委、少先队工作的领导，稳步丰富德育、体育、美育、党建带团（队）建实践载体，通过素质教育周、主题班（团/队）会、道德讲堂、升旗仪式、校园广播、师生大会、德育（体育、美育）主题实践活动、宣传氛围营造等载体，在师生中全方位推进“创城”、庆祝中国共产党成立100周年、“民族团结一家亲”、“三进两联一交友”等系列主题活动；规范化、常态化抓实抓严新生入校及国防教育、住校生管理、校园卫生保洁、新冠肺炎疫情防控、学生健康知识宣传及健康检测、心理健康教育疏导等工作。

在广大师生中定期、分层强化牢固坚守意识形态领域教育主阵地的重要意义和责任意识，紧紧围绕新疆工作总目标及全国教育大会提出的“六个下功夫”“七个教育引导”扎实开展思政、德育工作。努力将党的“立德树人”教育方针与学校教育教学规律和校园文化氛围等元素有机结合起来，通过在校园主干道设立灯杆式宣传牌、后篮球场开辟“中华文化传统文化苑”、班级工具房彰显“劳动美”宣传、高中楼“奋斗的青春最美丽”、电子班牌充分利用等，多方提升校园文化育人氛围、内涵。

在校党总支的统一带领下，分管领域工作先后多人（次）获得各级各类集体或个人表彰、奖励；高标准创建并保持自治区德育示范校、自治区首届文明校园荣誉称号。本人全年共认真完成二十四小时在岗带班54次。

三、个人廉洁自律和落实党风廉政建设“一岗双责”工作表现

作为学校党总支纪检委员，本人能够认真学习贯彻中央“八项规定”、《廉政准则》和新修订的《中国共产党纪律处分条例》等各项要求，把纪律规矩挺在前面，廉洁自律、规范言行，定期如实上报个人有关情况，从未收受学生、家长及管理对象礼金、礼品，在校（被）服、卫生防疫设备及音体美教学器材等分管项目购置中，严格按照政府采购招标程序规范落实，认真配合校党总支落实党风廉政建设“两个主体责任”。

四、主要不足和今后努力方向

（一）担当精神弱化。工作中过于强调、关注自己德育副校长岗位职责，从思想深处放松了自己对“党总支纪检委员”岗位的职责担当，相关工作履职能力、工作力度不够。

今后工作中，要加强学习、提高认识，用心思考、主动担当，协助校党总支将“全面从严治党”、党风廉政建设“一岗双责”各项要求落实到学校教育教学各环节中，高标准维护风清气正的办学环境。

（二）德育工作创新不够。对习近平新时代中国特色社会主义新思想、党的教育方针政策和德育管理先进理论、典型案例系统学习、探索实践不够，导致德育工作缺乏创新力。

在今后工作中，要进一步增强学习力，在加强自学、积极领学的基础上，要积极思考、勇于实践，及时将学习收获落实到本职工作中，逐步增强工作实效和创新能力。

特此汇报，请各位领导、老师帮助指正。